小学部课程

小学部课程介绍


一、小学阶段课程目标(一至五年级)

宏文学校的小学阶段课程着重形成学生良好的道德行为习惯和学习习惯,重点开展培育学生兴趣特长方面的素养教育,希望把学生陪养成人格健全、特长鲜明、基础扎实、思维创新、学贯中西,有国际视野和胸怀的全球化公民。

 

二、课程结构

根据上海市中小学课程体系,本校课程由基础型、拓展型和研究型课程组成。

  1. 基础型课程包含语文、数学、英语、音乐、体育、美术、思品、科学、信息技术等。

  2. 拓展型课程包含如3D打印、音乐剧、体适能等多样的兴趣课,STEM、戏剧、体育、数学、音乐、美术的双语课程,宏文成体系的国学课程和大人文课程,游泳课程。

  3. 研究型课程包含了每年两次的多层次研学课程。

 

三、课程特色

  1. 双语双文化双通道:为满足国内外的精英人才的培养目标,对于中英文授课根据年级做了相应比例的设计,其中STEM、戏剧、体育、数学、音乐、美术等均有双语课程。通过在宏文的系统学习及铺垫,学生和家长今后可以自主选择未来的升学方向。

  2. 差异化教学:宏文学校的英语课在以上海版《牛津英语》为主要教材的国家课程基础上,增加剑桥英文拓展课程,重视写作、口语、听说能力并进,并在一年级就实施英文走班制差异化教学;

  3. 大人文:以语文为中心,综合历史、地理、美术、音乐等学科,学校自主开发“四季五行”系列拓展读物,开展跨学科融合教学,旨在整体提升学生人文素养,促进学生语文学习,丰富学生语言表达。

  4. 国学:我校系统规划了九年国学课程,以直面经典为主,即一年学习一本优秀传统文化经典,专设国学教室和国学教师,每周一节国学课正式写入课表。

    国学课程体系设计充分考虑了学生成长的身心特点和经典原著的内在联系,循序渐进:小学低年段,以朗朗上口的优秀启蒙教材为主,如《三字经》《千字文》《声律启蒙》;小学高年段,以学习《诗经》《论语》为主,分别了解中国古典诗歌和儒家思想的源头;初中阶段,以学习《大学》《中庸》《老子》《庄子》为主。

  5. STEM课程:根据小学生认知发展规律,依据学生发展核心素养,建设基于双语教学的数学、科学以及信息科技的STEM课程体系。通过激发和保护孩子的好奇心和求知欲,培养学生的科学精神和实践创新能力。 加强实践探究过程的指导,注重引导学生动手与动脑相结合,增强学生问题意识,培养他们的创新精神和实践能力。培养和提升逻辑思维、计算思维和批判性思维等能力,致力于培养学生解决实际问题的核心竞争力。

  6. 大艺体:宏文的艺术课程和室内外运动项目可以满足每一位学生自选5门以上艺术课(音乐和美术必修)及两门以上的体育课(游泳必修)。宏文的气膜游泳馆,聘请了前国家游泳队队员,为学生设计了按照泳姿分类的分层教学课程,以确保每位学生至少熟练掌握两种泳姿,而且周末也开设可自选的游泳训练课。

  7. 活动:学生参与一带一路、研学课程、艺术节、科技节、社团、歌会等丰富多彩的活动。


转校生咨询


转校生测评

6-11年级

详情致电咨询:

小初咨询:189 1784 6368 / 180 0171 8391

高中咨询:181 2114 2015 / 021-2036 2152  

邮箱:admission@hongwenschool.com.cn

微信公众号添加:宏文学校上海浦东校区