课程目标：
宏文学校的小学阶段课程着重形成学生良好的道德素质、行为习惯和学习习惯，重点开展培育学生兴趣特长方面的素养教育，希望把学生陪养成人格健全、特长鲜明、基础扎实、思维创新、学贯中西，有国际视野和 胸怀的全球化公民。
课程特色：
（1）双语双通道：在开设国家统一课程的基础上，强化英语，拓展双语。为满足国内外的 精英人才的培养目标，对于中英文授课根据年级做了相应比例的设计，其中STEM、戏剧、体育、数学、音乐、美术等均有双语课程。通过在宏文的系统学习及铺垫，学生和家长今后可以自主选择未来的升学方向。
（2）英语跨文化差异化教学：英语课在以上海版《牛津英语》为主要教材的国家课程基础上，增加跨文化国际理解教育，重视写作、口语、听说能力并进，并从一年级起就实施英文走班制差异化教学。
（3）大人文跨学科融合教学：以语文为中心，综合历史、地理、美术、音乐等学科，学校自主开发“四季五行”系列拓展读物，开展跨学科融合教学，旨在整体提升学生人文素养，促进学生语文学习，丰富学生语言表达。
（4）国学特色拓展：我校系统规划了九年国学课程，以直面经典为主，即一年学习一本优秀 传统文化经典，专设国学教室和国学教师，国学课纳入正式课表。
（5）STEM课程：根据小学生认知发展规律，依据学生发展核心素养，建设基于双语教学的数学、科学以及信息科技的 STEM 课程体系。通过激发和保护孩子的好奇心和求知欲，培养学生的科学精神和实践创新能力。 加强实践探究过程的指导，注重引导学生动手与动脑相结合，增强学生问题意识，培养他们的创新精神和实践能力。培养和提升逻辑思维、计算思维和批判性思维等能力，致力于培养学生解决实际问题的核心竞争力。
（6）大艺体：宏文学校为学生提供丰富的艺术课程和室内外运动项目，让每一位学生都可以通过多门体验最后找到自身适合和感兴趣的项目。
（7）活动：为学生提供丰富的校园活动，包括每学期的研学课程、一带一路主题活动、以及艺术节、科技节、社团、歌会等丰富多彩的活动。
