架子鼓
架子鼓初级课程以基于兴趣的学习和建立扎实节奏基本功为主旨，课程设置方式最大程度保证了学生的学习效率和效果，选用学生喜欢的节奏乐，通过听力训练而非视觉引导让学生辨识音乐中的关键节奏，把握节奏的精准度，并多曲风接触，提高演奏技巧同时也提升音乐审美能力。
中级课程更注重节奏的精准度和四肢协调的训练。并且加入更多的创造力学习，为以后的即兴做好基础。创作力训练让学生不仅仅会打鼓，而是随时都可以配合自己喜欢的乐曲打鼓。
钢琴
钢琴基础课以基于兴趣的学习为主旨，采用乐队教学方式，多元化演奏风格包括古典、布鲁斯、爵士、拉丁等，学习方式有演奏、合奏、创作、即兴等。基础阶段通过兴趣的培养奠定乐器学习的基础。配合多种不同曲风和伴奏音乐让同学更好的感受音乐的魅力。在入门阶段可以完成双手演奏和基本识谱的能力。
小提琴
小提琴作为现代管弦乐队中最主要的乐器之一，在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。本课程依托上海交响乐团、上海音乐学院等优质资源，以为宏文学生交响乐团储备优秀人才为目标开设的小提琴课。
大提琴
课程引进上海专业师资执教，教材采用美国著名的ESSENTIAL ELEMENTS，同时引入英皇教学曲库，创新使用室内乐形式开展大提琴教学，不断激发学生兴趣同时提升演奏能力。同时后续有进阶的宏文器乐演奏班，优秀的学生更有机会推荐进入宏文管弦乐团。
吉他
吉他课程按照学院派五线谱教学方式，让学生循序渐进的进行演奏学习，学习内容涵盖了合奏、重奏、乐队基础，曲风覆盖古典和现代各类风格。本学期学习目标是熟悉左手按压琴弦的指法和右手使用拨片的技巧。学会入门基本技巧，可以简单表演。
奥地利声乐
本课程通过规范的奥式声乐启蒙，包含“声乐启蒙”、“发声入门”、“舞台初探”这三个固定教学模块。配合趣味的视唱练耳和乐理教学，循序渐进地提高孩子的视唱、听辨等音乐综合能力，并增强其音乐感知、表达和审美能力。课程教师将结合每个学生的音乐感觉和接受能力，按照其声乐成长速度，对学生进行针对性的声乐指导，使其更有效地提高个人歌唱水平。通过每学期期中期末的两场学生课堂演唱会，以及在每次课程中的单独演唱表演的机会，使学员熟悉舞台演出，不断积累舞台表演经验。
流行乐队
流行乐队课以乐队的模式配合原有曲目和学生自己喜欢的曲目进行改编和翻弹。参与同学在掌握了各乐器知识的同时具备乐队表演的能力，学习团队配合，提升乐器演奏能力和舞台表演能力。并且根据歌曲难度和学生水平会加入即兴内容，激发同学音乐的创造力。
